?

Log in

[sticky post] Верхний пост.

Здравствуйте!
Ну или просто привет!

Меня зовут Татьяна и это мой личный ЖЖ. Я пишу тут обо всём подряд - о жизни, о работе, о детях "и вообще". Люблю фотографировать :)

Еще я читаю книги и иногда хожу в кино.По тегу фото - можно посмотреть все мои работы (кстати, тут попадаются еще и работы моего мужа в моей обработке, но тогда я об этом прямо пишу.

Надеюсь, что этот пост кому-нибудь поможет :)

...

Казалось, этот день будет бесконечным...
Хотелось промёрзнуть, заходить в кафе, пить горячий кофе и гулять по извилистым улочкам. Я сказала об этом мужу, а он ответил - "Это Город просачивается в тебя". Я думала о том, какие же мы всё-таки мелкие - эти дома видели людей, живших двести лет назад.
Когда нагулявшись мы зашли в метро, я как будто попала в другой мир, он оглушил меня своим шумом и суетой и я не сразу пришла в себя.
А когда мы вернулись домой, был ещё даже не вечер. Мы смотрели кино, вечно на это не хватает времени, а потом ели блины, которые напекли дети (им на это тоже вечно не хватает времени).
Вчера.
В хронологическом порядке. По силе впечатления не решусь упорядочить – всё это было в разное время, поэтому сложно сравнивать.

  1. А. и Б. Стругацкие «Пикник на обочине»

  2. Г. Олди, С. Валентинов «Нам здесь жить»

  3. Р. Бредберри «451 градус по Фаренгейту»

  4. Дж. Оруэлл «1984»

  5. М. и С. Дяченко «Армагед-дом»

Возможно, что что-то я упустила, потом допишу, если еще что-то вспомню…

Tags:

Трагичная история

Разбирали тут завалы бумаг-тетрадей-рисунков и прочего у Гали в комнате... Случайно нашли Настин блокнотик. В нём одна история.

Жил-был стакан с водой. Он один раз разлил всю воду.

Впечатлилась. Прям почти хайку.

Настя и Вова

Дети из Вовиной группы выступали на утреннике у старших детишек, которые в этом году выпускаются. Каждый рассказывал короткий стишок. Всего 6 человек. Воспитательница прислала мне видео с выступления, но некоторые дети еще не очень хорошо говорят, так что часть мы не поняли. Спросили у Вовы. Он бодренько рассказал нам все 6 стишков (некоторые по 2 строчки, некоторые по 4).
Я: Вова, ты молодец, все стихи выучил!
Настя: да, Вова, ты молодец, пойду тебе "Бородино" принесу.

Tags:

Дети

На улице +11, ночью до +8, а то и холоднее, короче, как сейчас примерно
Я Насте: Вот вам демо-версия новозеландской зимы
Настя: Да, только там такая ЗИМА, а у нас такое ЛЕТО!

Говорят дети?

Дети такие забавные...
- Мама, почему у тебя нет проблем? (Галя)
- Мама, а почему ты не пишешь книги? (Настя)

Мастер-класс "Куличи"

Очередной пасхальный репост )
Оригинал тут

МК Куличи

Хочу рассказать вам, как готовят куличи в семье моего мужа. Готовят их всегда по одному рецепту из одной старой книжки «Домоводство». Сначала готовила бабушка мужа, потом его мама, а теперь я. В прошлом году в процессе приготовления специально всё отсняли и теперь выкладываю МК на ваш суд.
Приведу рецепт из книги, разбавляя его фотографиями. Мои комментарии будут выделены курсивом.

Внимание! Прежде чем начинать готовить полностью прочтите рецепт!

Приступим...Collapse )

Зоопарк

Ходили сегодня в Гамильтонский зоопарк. Он огромный. Есть участок дорожки, который идет через павильон с птицами, птицы просто так летают. Сверху всё закрыто сеткой (высоко). Прикольно. Если повезет, птица может очень близко подлететь. Вообще много всего. Везде дорожки, скамейки, места для кэмпинга. Всё чисто, опрятно. Очень понравилось. Не видели только тигров и гепарда - они спали... Погода выдалась подходящая - было облачно и довольно прохладно.
Фоточки прилагаются. )

Черный лебедь


Еще 2 фото...Collapse )

Я в Новой Зеландии

Да. Я тут. Приехала в гости. Да, муж меня отпустил. Да, одну (ну, почти одну). Да, с детьми он справится.
Перелет занял суммарно двое суток (2 часа до Москвы, 10 или 12 часов в Москве, 8 часов до Сеула, 6 часов в Сеуле, 10 часов до Окленда).
Живу в городе Гамильтон у подруги. Нас тут трое "понаехавших". Сегодня ходили в центр города (встали поздно). Не знаю уж, что об этом писать. Вот несколько картинок.

Да просто пешеходная дорожка


Еще 3 фотоCollapse )

О том как я пишу

Мне нравится писать. В смысле, ручкой по бумаге. Особенно, по линованной. Особенно, на свободную тему. Но писать ручкой почти разучилась, тяжело теперь даётся - век электронных технологий.

В школе (и кажется в универе тоже) с кем я за одной партой сидела, на почерк того человека становился похож мой почерк. Сейчас если я пишу научную статью (черновик какой-нибудь), мой почерк похож на почерк моего научного руководителя.

Мой личный почерк был слишком правильный на мой вкус. Пришлось его подкорректировать, чтоб не выглядел как детский. Сейчас, конечно, немного сам по себе испортился (тяжело писать).

Мои рукописные строчки уползают вверх.

Я вела рукописный дневник с тех пор как закончила школу. Когда в универе было много лекций, правая рука слишком уставала и я научилась писать левой. Дневники, к сожалению, потерялись. После переезда на нашу первую собственную ипотечную квартиру часть дневников вела в рукописном виде, часть в электронном, потом часть рукописных перебила в электронный. Теперь в моих дневниках ужасная каша из разных носителей и форматов.

Эту запись я сначала сделала на бумаге.

Про школу

Пришла я с Галиного собрания... И как-то до сих пор успокоиться не могу, а мне еще лекции на завтра готовить :(

По порядку.

Ситуация первая. Галя у нас в плане учебы не идеал - бывают и тройки, бывают и двойки. И итоговую оценку они ого-го как портят, естественно. И вот оказывается, есть родители, которые увидев у ребенка 3 или 2, идут к учителю и просят "исправить", ну типа "пересдать", а она им разрешает! И учительница, оказывается, плохие оценки сразу в журнал не ставила, а ждала, что люди подойдут насчет "исправить". Я так и спросила: "А что разве это разрешается?! А почему тогда вы об этом официально ни на одном собрании не говорили?!"

Ситуация вторая. В школе у нас есть дополнительные платные уроки. Математика и русский язык. О них раньше было сказано, что это будут занятия не по школьной программе, а другие, ну например, олимпиадные задачи там решать будут и т.п. Галя занятия по русскому языку посещает, а по математике нет, потому что у нее в этот день рисование после школы, на которое ей очень хочется ходить, и без дополнительных занятий она успевает впритык. Сегодня уже после собрания как раз когда подходят родители разбираться по поводу контрольных и тп., звучит примерно такая сентенция от учительницы: "Вот по этой теме многие неправильно сделали задание, многие не поняли тему. Вот я на дополнительной математике еще раз объяснила эту тему и те, кто на дополнительную математику ходят, они хорошо решили эти задачи". Я опять вылезла со своим "но вы же сказали, что там будут олимпиадные задачи и т..п?!", на что мне ответили "ну это же было в первом классе". То есть о том, что в линии партии произошли какие-то изменения, получается не надо родителей информировать. И плюс меня очень напрягает такой момент: получается, объясняя тему на уроке, она уже заранее предполагает, что объяснит это на дополнительном уроке, если видит, что дети не очень поняли? По-моему, это чистой воды вымогательство получается, т.е. чтоб ребенок нормально освоил школьную программу, надо обязательно ходить на школьные дополнительные платные уроки? Я понимаю, что есть репетиторы, которые по сути занимаются тем же самым, что есть, например, у нас же в школе дополнительные уроки, например, по английскому, но они не массовые и ведет их другой учитель. А "основной" учитель работает по-полной как и работал. И я так понимаю, что если учитель видит, что дети тему не поняли, то он должен как-то ее повторно им объяснить, проработать, а не откладывать на платные занятия, разве нет?

Ну и на сладкое, специально для знающих математику. дети зачем-то в третьем классе проходят множества. Я не знаю, зачем, вроде Настя такого в третьем классе не проходила по математике, ну да ладно, пусть подходят. И для записи действий со множествами они используют стандартные математические значки (и на том спасибо, могли ведь и навыдумывать какое-нибудь очередное новшество) - принадлежность элемента множеству, включение множества в другое множество, пересечение и объединение множеств. Подходит одна мама к учительнице и просит объяснить "что это за значки". Объяснение звучит примерно так: "ну вот если цифра или маленькая буква, то надо писать вот эту штучку (показывает на принадлежность), а если большая буква то эту (включение)". Я тихо умер в сторонке, даже возмущаться не стала.

PS это самые "шыдевры".
PPS Порадовала меня наша учительница тем, что всего один раз попыталась сказать "ложить" и тут же исправилась на "положить", а до того все время "ложить" говорила. Видать, наставил кто-то на путь истинный. Спасибо ему.

Праздник

Сегодня у Гали день рождения. Ей исполнилось 9 лет. Красивые и напыщенные слова говорить не умею, просто поздравляю!
Недели две или три назад начала писать этот список. А потом что-то случилось, то ли я случайно вкладку закрыла, то ли оно само как-то зависло и ничего не сохранилось. И я никаким способом не смогла это восстановить. А теперь вот решила пост написать, а оно предлагает что-то из черновика восстановить. Ну я согласилась. А это оно. Ну и почему же оно тогда не могло мне этого предложить?

  1. Н. Шют "На берегу". На самом деле не "пост", а... в процессе апокалипсиса. По стилю изложения чем-то напоминает "Вино из одуванчиков", но только напоминает - никакой философии и тп., хотя в принципе размышления о жизни и смерти, наверное, смотрелись бы там гармонично - в духе книги. По мне так больше похоже на сценарий к фильму. Не знаю, что написать. Не согласна с идеей массового самоубийства в конце. И главная мысль - ну почему, почему они не сопротивлялись?! Почему не рыли убежища и т.п. ведь наверное могли бы успеть...

  2. Р. Мерль "Мальвиль". Неспешная такая книжка в духе "построим жизнь с нуля". Действие там тоже есть. В целом понравилась.

  3. Р. Маккамон "Песня Свон". Алекс посоветовал. Но оказалось, мистика. Но в целом интересно было читать, хоть и мистика... Перевод мне достался отвратительнейший. Тут у меня в журнале даже были выдержки из него

  4. Д. Уиндем. "День триффидов" (в переводе Стругацких). Ну что тут сказать. Давно читала, недавно перечитала. Понравилось. Но там чисто экшен, никакой философии.

  5. П. Андерсон "Орион взойдет". Начала читать. Так и не осилила пока.

  6. Г. Л. Олди "Нам здесь жить". Тоже недавно перечитывала. Впечатление, конечно, уже не такое яркое, но хорошее)

  7. У. Миллер "Гимн Лейбовицу". Как в первый раз прочла, так и до сих пор в восторге от этой книги. Недавно опять перечитывала.

  8. Опять же Дивова "Молодые и сильные выживут" перечитала. Не потому что сильно люблю эту книгу, а просто потому что напрочь забыла, о чем же там...

Дальше я наверное еще что-то хотела написать, но уже не помню, что именно. А список пусть будет...

Снова в школу

Галя. 1 сентября

Вино из одуванчиков

А я "Вино из одуванчиков" Бредберри дочитала...
Всё тлен.
Безысходность.
Ничто не вечно, всё преходяще. Но затягивает и читаешь-читаешь-читаешь...
У меня эта повесть в сборнике с рассказами. Рассказы в том же духе, те что успела прочитать...

Tags:

Lost & found - 2

Да! Я нашла очередную книжку, которую читала еще в детстве, а потом забыла и название, и автора, помнила только что это сборник повестей и фрагменты сюжетов... И да, я помнила, что одна из них называлась "Чокки". Ее я нашла недавно и перечитала, но на остальные не нашла даже намека. И вот сегодня, изучая списки книг по теме постапокалипсиса я совершенно случайно на нее наткнулась. Я просто читала заголовки и когда дошла до нее, у меня как будто что-то щелкнуло - "оно!"
Это оказался сборник Уиндема )))))
День триффидов
Кукушки Мидвича
Кракен пробуждается
Куколки
Чокки
Странно, но я совершенно забыла, что там был еще и "День триффидов"...

Tags:

Дети.

Дети покушали, едят шоколад.
Галя: мама, а как получают шоколад?
Я: ой, Галя, я точно не знаю, надо почитать...
Вова: Галя! Сначала кушаешь, потом получаешь шоколад!

Profile

akawildcat
akawildcat

Latest Month

December 2016
S M T W T F S
    123
45678910
11121314151617
18192021222324
25262728293031

Tags

Powered by LiveJournal.com
Designed by yoksel